Suganda, Arif, et al. “Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Student Engagement Melalui Scholl Well Being Sebagai Mediasi”. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, vol. 7, no. 3, Apr. 2026, pp. 2106-23, doi:10.38035/jmpis.v7i3.7869.