Suganda, Arif, Hasanuddin, and Suryani Hardjo. 2026. “Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Student Engagement Melalui Scholl Well Being Sebagai Mediasi”. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial 7 (3):2106-23. https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i3.7869.