YONANI, Meli; AMRINA, Widya; FADLI, M. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN (MIND MAPPING PETA KONSEP) TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 KOTA JAMBI TAHUN AJARAN 2020/2021. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 671–678, 2021. DOI: 10.38035/jmpis.v2i2.623. Disponível em: https://dinastirev.org/JMPIS/article/view/623. Acesso em: 29 mar. 2024.