AMANTO, Awal Dias; SOFYAN, Herminarto. Pengaruh Model Problem Based Learning dan Contextual Teaching Learning Terhadap Kompetensi Dasar Perbaikan Sistem Kopling dengan Perspektif Soft Skill Siswa. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 2103–2117, 2025. DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4563. Disponível em: https://dinastirev.org/JMPIS/article/view/4563. Acesso em: 17 jun. 2025.