SAMANI, Rahmat; HUFAD, Achmad; FATHUROHMAN, Maman. MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU DENGAN MENGEFEKTIFKAN SUPERVISI KELAS BERBASIS KLINIS DENGAN PENDEKATAN IDENTIFIKASI, SOLUSI, DISKUSI DAN KOLABORASI (ISDK) DI MI NURUL FALAH AMCANG. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 85–93, 2021. DOI: 10.38035/jmpis.v2i1.397. Disponível em: https://dinastirev.org/JMPIS/article/view/397. Acesso em: 6 feb. 2026.