[1]
Rifdinal, R. 2021. KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN DUOLINGO DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL. 2, 2 (Jul. 2021), 697-704. DOI:https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.627.