[1]
Yonani, M. et al. 2021. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN (MIND MAPPING PETA KONSEP) TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 KOTA JAMBI TAHUN AJARAN 2020/2021. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL. 2, 2 (Jul. 2021), 671–678. DOI:https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.623.