Samani, R. et al. 2021. MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU DENGAN MENGEFEKTIFKAN SUPERVISI KELAS BERBASIS KLINIS DENGAN PENDEKATAN IDENTIFIKASI, SOLUSI, DISKUSI DAN KOLABORASI (ISDK) DI MI NURUL FALAH AMCANG. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL. 2, 1 (Feb. 2021), 85–93. DOI:https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.397.