Manajemen Keseimbangan Kehidupan Kerja (Work Life Balance) dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru di MAS Al-Washliyah 12 Perbaungan

Authors

  • Khairani Khairani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
  • Amiruddin Siahaan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
  • Fatkhur Rohman Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i5.2777

Keywords:

Keseimbangan Kehidupan Kerja, Kebijakan Sekolah, Kesejahteraan Guru

Abstract

Keseimbangan kehidupan kerja merupakan aspek penting dalam menciptakan lingkungan kerja yang sehat dan produktif, terutama dalam konteks pendidikan. Guru, sebagai ujung tombak dalam proses pembelajaran, sering kali menghadapi tantangan untuk mengelola tugas profesional yang berat sambil menjaga kesejahteraan pribadi. Di MAS Al-Washliyah 12 Perbaungan, manajemen sekolah telah mengimplementasikan berbagai kebijakan yang bertujuan untuk mendukung keseimbangan ini, termasuk fleksibilitas jadwal kerja, dukungan untuk pengembangan profesional, dan program kesehatan serta kesejahteraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kebijakan-kebijakan tersebut dan dampaknya terhadap kesejahteraan guru dan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi manajemen keseimbangan kehidupan kerja di MAS Al-Washliyah 12 Perbaungan, dengan fokus pada kebijakan fleksibilitas jadwal, dukungan pendidikan lanjutan, dan program kesehatan serta kesejahteraan yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan guru. Metode yang digunakan meliputi analisis deskriptif melalui observasi langsung, wawancara dengan guru, dan dokumentasi kebijakan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan-kebijakan tersebut secara umum berdampak positif dalam meningkatkan kesejahteraan dan motivasi guru, meskipun tantangan seperti beban kerja yang berat dan tuntutan administratif yang tinggi masih perlu diatasi. Secara keseluruhan, strategi manajemen yang diterapkan telah berhasil mendukung keseimbangan kehidupan kerja yang lebih baik dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah ini.

References

Amiruddin Siahaan. (2012). Manajemen Perubahan. Medan : CV. Perdana Mulya Sarana.

Amiruddin Siahaan. (2018). Kepemimpinan Pendidikan. Medan : CV. Wisya Puspita.

Amiruddin Siahaan. (2012). Administrasi Satuan Pendidikan. Medan : Perdana Publishing.

Alvionita, S., & Marhalinda, M. (2024). Analisa Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Karyawan. Ikraith-Ekonomika, 7(2), 112–121. https://doi.org/10.37817/ikraith-ekonomika.v7i2.3340

Anggraini, W., & Putri, A. D. (2019). Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. JECED?: Journal of Early Childhood Education and Development, 1(2), 104–114. https://doi.org/10.15642/jeced.v1i2.466

Arum, wahyu sri ambar. (2007). UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU KEHIDUPAN BANGSA Wahyu Sri Ambar Arum. Perspektif Ilmu Pendidikan, 16(8), 1–9.

Danil, D. (2017). Upaya Profesionalitas Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Di Sekolah (Study Deskriptif Lapangan di Sekolah Madrasah Aliyah Cilawu Garut). Jurnal Pendidikan UNIGA, 3(1), 30–40. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JP/article/view/21

David J. (2021). The Work Life Balance Myth. Mc Graww Hill.

Diana, P. S. (2017). Career Management Dan Subjective Career Success: Dapatkah Meningkatkan Kepuasan Kerja Wanita Karir? Jurnal Ilmiah Manajemen, VII(1), 113–131.

Faujiah, S., Afriza, A., & Andriani, T. (2023). Guru Profesional Sebagai Faktor Penentu Pendidikan Bermutu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Keislaman, 3(1), 14–22. https://doi.org/10.55883/jipkis.v3i1.41

Fathul Arifin. (2018). Profesionalitas dan Mutu Pembelajaran. Ponorogo : Uwais Inspirasi Indonesia.

Fakhtur Rohman. (2020). Etika Pendidik Dalam Islam. Yogyakarta : K-Media.

Fuadi, A, Wijaya, Candra, dkk. (2023). Management of Teacher Professionalism Development: A Multi-Site Study of State Madrasah Aliyah in Langkat Regency. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education. Doi. 10.31538/tijie.v4i1.444.

James, A., & Purba, S. D. (2017). EFEK MODERASI DUKUNGAN ORGANISASI DAN MEDIASI WORK-LIFE BALANCE PADA PENGARUH PROFESIONALITAS GURU TERHADAP KEPUASAN KERJA (STUDI KASUS KARYAWAN WANITA DI PT BANK CENTRAL ASIA, Tbk.). Jurnal Manajemen, 14(1), 53–73. https://doi.org/10.25170/jm.v14i1.797

Justine Mercer. (2010). Human resource Management in Education. London : Routledge Taylor.

Jones, Fiona (2006). Work-life balance: A psychological perspective. (Psychology Press).

Lumunon, R. R., Sendow, G. M., & Uhing, Y. (2019). Pengaruh Work Life Balance, Kesehatan Kerja dan Beban Kerja terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Pt. Tirta Investama (Danone) Aqua Airmadidi the Influence of Work Life Balance, Occupational Health and Workload on Employee Job Satisfaction Pt. Tirta Investama. Jurnal EMBA, 7(4), 4671–4680.

Laila, Rahmat. (2019). Work Life Balance Pada Perkerja Buruh. Penerbit NEM.

Maulana, I., Rahma, N. A., Mahfirah, N. F., Alfarizi, W., & Darlis, A. (2023). Meningkatkan Profesional Guru dengan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Journal on Education, 5(2), 2158–2167. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.867

Miles and hubberman. (1994). Qualitative Data Analysis.

Neliwati. (2019) Pondok Pesantren Modern (Sistem Pendidian Manajemen dan Kepemimpinan) Depok : Kecana Publiser.

Nurhabiba, M. (2020). Social support terhadap work-life balance pada karyawan. Cognicia, 8(2), 277–295. https://doi.org/10.22219/cognicia.v8i2.13532

Puryana, P. P., & Ramdani, T. A. (2022). Pengaruh Work Life Balance Dan Work Capability Terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Bakti Adikarya Sejahtera. Prosiding FRIMA (Festival Riset Ilmiah Manajemen Dan Akuntansi), 6681(3), 720–747. https://doi.org/10.55916/frima.v0i3.334

Putra, R. S. (2021). Work Life Balance Pada Pejabat Wanita Yang Ada Di Salah Satu Universitas Di Indonesia. Ecopreneur.12, 3(2), 119. https://doi.org/10.51804/econ12.v3i2.778

Rahmayati, T. E. (2021). Keseimbangan Kerja dan Kehidupan (Work Life Balanced) Pada Wanita Bekerja. Juripol, 4(2), 129–141. https://doi.org/10.33395/juripol.v4i2.11098

Rahmat , Wijaya Candra. 2017. Ayat-Ayat Alqur'an Tentang Maanajemen Pendidikan Islam. Medan : Lembaga Peduli Pendidikan Indonesia.

Ramdhani, D. Y., & Rasto, D. (2021). Keseimbangan Kehidupan Kerja (Work Life Balance) Sebagai Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan (Work Life Balance As a Factor Affecting Employee Performance). Jurnal MANAJERIAL, 20(1), 98–106. https://doi.org/10.17509/manajerial.v20i1.29670

Risdiany, H., & Herlambang, Y. T. (2021). Pengembangan Profesionalitas Guru Dalam Mewujudkan Kualitas Pendidikan Di Indonesia. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 3(2), 195. https://www.ejournal.uniks.ac.id/index.php/Alhikmah/article/view/1236

Rifa'i, Muhammad. (2019). Manajemen Organisasi Pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling.

Sadili Samsudin. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: CV Pustaka Setia.

Safarudin, R. V., & Anshory, I. (2018). Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Di Smp Muhammadiyah Waipare Kabupaten Sikka. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan , 6(2), 175–186. http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jkpp

Sahadatunnisa, A., Astuti Darmiyanti, & Nida’ul Munafiah. (2023). Peningkatan Profesionalitas Guru Di Paud. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 5(1), 175–182. https://doi.org/10.35473/ijec.v5i1.2041

Sofyan Tsauri. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia. STAIN Jember Press Padang

Tomlinson. (2004). Educational Leadership. London : Sage Publication.

Tuti Anggraini, Muhammad Lathief Ilhamy Nst, M.E.I, Ahmad Perdana Indra, Lc, Ma. (2022). Pengembangan Profesionalitas Guru di MAS Pondok Pesantren Al-Qomariyah.

Yunita, P. I. (2018). Menciptakan Keseimbangan Antara Pekerjaan Dan Kehidupan (Work Life Balance)?: Apakah Faktor Situasional Pekerjaan Berpengaruh. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis, 3(2), 135–144. http://journal.undiknas.ac.id/index.php/manajemen

Yusuf Hadijaya. (2012). Administrasi Pendidikan. Medan : Perdana Publishing.

Zulaikah, S. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di Smp Negeri 40 Purworejo. Cakrawala: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dan Studi Sosial, 4(2), 193–218. https://doi.org/10.33507/cakrawala.v4i2.253.

Downloads

Published

2024-08-23

How to Cite

Khairani, K., Siahaan, A., & Rohman, F. (2024). Manajemen Keseimbangan Kehidupan Kerja (Work Life Balance) dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru di MAS Al-Washliyah 12 Perbaungan. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 5(5), 1843–1856. https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i5.2777

Issue

Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Khairani Khairani, Amiruddin Siahaan, Fatkhur Rohman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).